Bruner (dalam Orton, 1992) menyatakan bahwa siswa dalam belajar konsep matematika melalui 3 tahap yaitu tahap enactive, ekonic dan simbolik. Sesuai dengan pendapat tersebut, Pieget mengemukakan bahwa taraf
berpikir anak seusia SD
adalah masih kongkret perasional. Dengan demikian, dalam belajar matematika pengalaman belajar siswa sangatlah penting.
Selengkapnya dapat didownload di sini
Tidak ada komentar:
Posting Komentar